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关于学习之学习策略

原文摘抄

梳理那些“会做但特别容易错或不会做但稍微努力就能懂‘’

一是像对待考试一样对待家庭作业;二是有问题只找主观原因。”

 

什么时方法论?

哪些方法论。

总结

关键词:目标;匹配;拆解;时间;反馈;

什么叫匹配?(一口吃不成胖子——学习、做题要匹配——循序渐进)反之,距离太远够不到 

从舒适区走向拉伸区

时间(循环,检验、改进)+反馈

个人经验:举反例

 

问题举例:注意力不集中——一直在舒适区(重复所有、无差别对待、无错误无改正)

怎么走出舒适区?——带着问题——确定目标

怎么提出合适的目标?目标匹配拆解目标

怎么匹配目标?怎么来的?怎么提炼出来的?——找出错的地方(即小目标、拆解),重复练——(目标清晰了,自然专注)

怎么确定在提升/改善/重新划定舒适区、拉伸区?——反馈

方法:自我测试、反思、错题本…

错误在不断修正,小目标也需要重新匹配即不断测试。

 

 

 

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